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Tema 5 – Los procesos de Intercambio y Transferencia de Conocimiento: enfoques y dimensiones

Autora

  • Julia Olmos Peñuela
    Profesora titular en el Departamento de Dirección de Empresas de la Universidad de Valencia.

Índice

  • Breve presentación de la autora
  • Presentación del tema y objetivos de aprendizaje
  • Antecedentes
  • Evolución de los enfoques
  • Dimensiones del ITC
    • Los actores académicos implicados en los procesos de ITC
    • El objeto a intercambiar (tipo de conocimiento o resultado)
    • Los usuarios potenciales (actores sociales) en los procesos de ITC
    • Los medios de ITC (instrumentos y estructuras)
    • Las condiciones del contexto en los procesos de ITC
  • Una aproximación al impacto social de la ciencia: dificultades y orientaciones
  • Reflexión final
  • Aclaración de conceptos
  • Textos de ampliación
  • Bibliografía

Presentación del tema y objetivos de aprendizaje

Este tema está dirigido a investigadores y actores sociales interesados en participar activamente en procesos de intercambio y transferencia de conocimiento (ITC) y, en el caso de los segundos, a incorporar el conocimiento científico en sus procesos productivos o innovadores o a fomentarlos. El objetivo de este tema es ayudar a estos colectivos, desde su perspectiva (científica, institucional, política), a realizar un análisis que les permita identificar las dimensiones de los procesos de ITC, y con ello, elegir los socios y mecanismos más adecuados para participar activamente en estos procesos.

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Innovación

De acuerdo con el manual de Oslo de la OCDE (2018), una innovación es un nuevo o mejorado producto o proceso (o una combinación de ambos) que difiere significativamente de los productos o procesos previos de la unidad institucional y que ha sido puesto a disposición de potenciales personas usuarias (producto) o implementado en la unidad institucional (proceso).