Tema 40 – Metodologías participativas para la construcción de relaciones estratégicas

Los estudios realizados y las evidencias empíricas muestran que transformar los resultados de la investigación en algo que tenga uso social y económico no resulta sencillo. El intercambio y transferencia de conocimientos (ITC) requiere interacción entre los diferentes actores que conforman un determinado sistema de innovación. Este enfoque implica la transición progresiva de un proceso con un carácter marcadamente transaccional (venta de conocimiento a través de patentes o licencias) a un enfoque más relacional basado en la colaboración y en relaciones a largo plazo entre organizaciones no académicas e investigadores (D’Este y otros, 2014). Impulsar y dinamizar esta colaboración requiere de agentes intermediarios con las competencias y capacidades necesarias para crear conexiones entre personas de diferentes organizaciones y crear redes colaborativas, impulsar presentaciones y reuniones específicas, y construir espacios de colaboración capaces de transformar los conocimientos resultado de las investigaciones en innovaciones de alto impacto social y económico (Russo y otros, 2019).  

El desarrollo de todas estas actividades implica, necesariamente, la puesta en marcha, a mayor o menor escala, de procesos participativos en los que se involucren, activamente, los investigadores, los agentes intermediarios (profesionales de la gestión del ITC) y los diferentes actores sociales y económicos, interesados en un determinado ámbito de conocimiento, para tomar decisiones de manera conjunta, y generar proyectos innovadores de alto impacto social y económico.

En ese sentido, el objetivo de este tema es proporcionar a los profesionales del ITC y a los investigadores un conjunto de metodologías que les permita diseñar y facilitar procesos participativos, generadores de confianza y habilitadores de espacios para la toma consensuada de decisiones que den lugar a innovaciones colaborativas en respuesta a un problema o una necesidad social determinada.

Los objetivos del tema son los siguientes:

1. Definir el proceso participativo y analizar algunos de sus elementos clave: etapas por las que transcurre, recomendaciones para su diseño y el rol del/a facilitador/a.
2. Describir un conjunto de metodologías y técnicas participativas que se pueden aplicar para facilitar los procesos de interacción y construcción de relaciones entre la Universidad y el resto de actores del sistema de innovación: Metodología de los sistemas blandos en acción, Técnica de Grupo Nominal; Diálogos estratégicos; y World-café
3. Describir una forma particular de colaboración/participación: la Co-creación