Tema 36 – La exposición oral como instrumento del ITC

La tarea del personal científico no termina en el centro de investigación. Tiene el deber de transferir sus conocimientos a la clase política y al sector industrial y de realizar una labor de divulgación entre la ciudadanía que financia sus trabajos con sus impuestos. Para ser un líder científico hoy no basta ya con investigar, además hay que saber comunicar.

El personal científico en los más altos puestos de los centros de investigación se enfrenta al reto de la comunicación: contar los resultados de sus trabajos en congresos y revistas especializadas, transferir la investigación a la empresa, divulgarlo a los medios, gestionar equipos de trabajo, dar clases, liderar reuniones, defender proyectos ante comités de evaluación, aparecer ante las cámaras y micrófonos en revistas y ruedas de prensa, contagiar pasión y entusiasmo por la Ciencia y la Tecnología a la ciudadanía, especialmente a los más pequeños.

El objetivo de este tema es adquirir y desarrollar las siguientes capacidades:

• Planificar adecuadamente la comunicación oral en foros científicos de manera que el contenido y forma se adecúe a las necesidades y capacidades de la audiencia, informando o persuadiendo, según el caso, con mensajes claros y directos.
• Estructurar y organizar las ideas de manera que sean fácilmente asimilables para la audiencia específica, anticipándose siempre a las preguntas en su cabeza, con un hilo narrativo nítido que conduzca directamente desde la situación actual a la reflexión o a la acción, según el tipo de escenario.
• Diseñar las diapositivas y los elementos multimedia de manera que ilustren a la audiencia aquellas ideas y conceptos que difícilmente pueden transmitirse con palabras, sin convertirse nunca en muleta o apoyo para el ponente, sino en herramienta de amplificación del mensaje al servicio de la audiencia.
• Exponer oralmente con naturalidad y confianza, armonizando sinfónicamente los lenguajes verbal (palabras y multimedia) y no verbal (cuerpo y voz) con el fin de aumentar la persuasión e influencia.
• Salir airoso de la sesión de preguntas y respuestas, con la capacidad de gestionar preguntas comprometidas, situaciones difíciles, interrupciones y asistentes conflictivos, siempre con autoridad, elegancia y benevolencia.