Resumen de los Resultados del Programa DINA-ITC

El programa DINA-ITC

A solicitud de la Secretaría General de Innovación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, en julio de 2021 se puso en marcha el Programa de dinamización y formación para fomentar el intercambio y la transferencia de conocimiento en el sistema español de innovación (Programa DINA-ITC), desarrollado por el CSIC y liderado, desde el punto de vista científico-técnico, por INGENIO (CSIC-UPV).

El Programa DINA-ITC ha pretendido dinamizar y formar (reforzar competencias) a los diferentes actores del sistema español de innovación para promover y facilitar la valorización social del conocimiento científico (VSC)1, así como contribuir al conocimiento de la gobernanza de estos procesos en las universidades y organismos de investigación. Para ello, se llevaron a cabo una serie de actividades de análisis, dinamización y formación, en las que participaron más de 1.100 personas pertenecientes a diversos colectivos del sistema español de innovación: personal directivo de universidades, institutos tecnológicos, organismos públicos de investigación (OPI) y empresas; responsables de unidades con competencias de dirección de la investigación y de VSC en entidades científicas y gobiernos de las CCAA; personal técnico y de apoyo a la VSC en universidades, OPI, institutos de investigación, institutos tecnológicos, parques científicos y tecnológicos; personal investigador y docente; estudiantes de doctorado de universidades y OPI.

Con el fin de involucrar al conjunto de las universidades en el programa, el CSIC, como entidad responsable de la ejecución del programa, suscribió un protocolo general de actuación con la conferencia de rectores de las universidades españolas (CRUE), vigente desde noviembre de 2022 hasta el fin del programa (diciembre de 2024), en cuyo marco se desarrolló una intensa colaboración en las diferentes actividades. Adicionalmente, para lograr la más amplia difusión y participación, se organizaron actividades en diferentes Comunidades Autónomas, y, para ello, se establecieron contactos con otras redes y entidades españolas, con diferentes papeles dentro del Sistema de innovación, como APTE, FCRI, FEDIT, FUNDECYT-PCTEX, GAIN, Innobasque, la Junta de Andalucía, RedOTRI, RedTransfer y las redes de OTRI de Andalucía (ROA) y la Comunidad Valenciana (RUVID), que se involucraron muy activamente en la organización de cursos, seminarios y encuentros.

La visión del programa es la que los autores han desarrollado en los análisis realizados sobre este tema en INGENIO (CSIC-UPV) y coincide con la recogida en la RECOMENDACIÓN (UE) 2022/2415 DEL CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA de 2 de diciembre de 2022 sobre los principios rectores para la valorización social del conocimiento (https://www.boe.es/buscar/doc. php?id=DOUE-L-2022-81827).