Introducción Experiencias

En el diseño de la propuesta del Programa DINA ITC se tuvo en cuenta que la valorización socioeconómica del conocimiento es una tarea adicional para las entidades y profesionales de la investigación en universidades y OPI y que, para que la comunidad académica incorpore esta nueva dimensión, requiere, además del apoyo de las políticas y de las entidades, una motivación intrínseca, imprescindible para convertir en demanda real la necesidad de poseer las competencias necesarias para ponerla en práctica de forma eficaz y eficiente. Es lo que hemos denominado DINAMIZAR a los actores del sistema público de investigación.

Dinamizar significa “mover a alguien para que haga algo”, en este caso, el objetivo es que la comunidad académica y científica se implique activamente en procesos de valorización social del conocimiento. Se considera que es una actividad necesaria porque los indicadores relativos a esta dimensión de la actividad científica muestran una cierta estabilización y, a veces, retroceso en el decenio 2011-2021. Esta DINAMIZACIÓN  se ha llevado a cabo mediante diversos tipos de iniciativas encaminadas a: 1) sensibilizar a la comunidad académica para que comprenda su potencial papel en procesos de VSC; 2) promover la reflexión colectiva; y 3) mostrar las posibilidades de implicarse activamente mediante la observación de experiencias singulares, una profundización en estos aspectos puede encontrarse en el informe de actividades realizadas denominado DINAMIZACIÓN.

En el programa se identificaron algunas experiencias singulares, en concreto 61. Por su carácter demostrativo, se seleccionaron ocho, para ser grabadas en vídeos de corta duración, que pueden ser visionados en esta base de conocimiento.  Estas experiencias se seleccionaron tratando de mostrar características que se han considerado relevantes para que la valorización del conocimiento tuviese mayor impacto social. Una de esas características es la existencia de una colaboración a largo plazo entre los actores; otra, que los académicos se organicen para realizar la investigación y la valorización de su conocimiento con una estructura potente y multidisciplinar y, finalmente, una tercera, la existencia de un decidido apoyo institucional en aquellos sectores y disciplinas donde la demanda de innovaciones es débil o disponen de fuertes regulaciones, como en el caso médico.

En el primer caso, colaboración a largo plazo para innovar, se seleccionaron:

1. Desarrollo y mejora de un proceso para eliminar impurezas en el proceso de reciclado de cobre a partir de chatarra (entre el Centro de Diseño y Optimización de Procesos y Materiales (BIOPMA) de la Universidad de Barcelona y la empresa La Farga (sector metalúrgico).

2. Diseño y desarrollo integral de una línea de baterías para vehículo pesado entre la empresa IRIZAR e-mobility y CIDETEC Energy Storage, organización de investigación y desarrollo especializada en tecnologías de baterías.

3. Colección discográfica “Música Poética”, entre el Grupo de Investigación Consolidado “Aula Música Poética” (CSIC-Universitat de Barcelona) y el sello de música antigua Lauda Música, con el apoyo de la Editorial CSIC y de la Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica del CSIC.

En el segundo caso, creación de estructuras potentes para desarrollar la formación y la investigación y su valorización, que se han calificado como “cuasi empresas” por su grado de autonomía para diseñar sus estrategias y llevarlas a cabo como un proyecto colectivo, se seleccionaron:

4. El Centro de Regulación Genómica (CRG), centro de la red catalana CERCA y centro de Excelencia Severo Ochoa, que se orienta a la compresión de la complejidad de la vida desde el genoma en la célula hasta un organismo.

5. El Instituto de Hidráulica Ambiental de Cantabria (IH Cantabria), centro mixto de la Universidad de Cantabria y el Gobierno de Cantabria que trabaja en el ámbito de las ciencias y tecnologías relacionadas con el ciclo integral del agua y de los ecosistemas.

6. El Clean Mobility & Thermofluids (CMT), centro de la Universitat Politècnica de València que se centra en el desarrollo de los futuros sistemas de propulsión y la comprensión de los procesos físicos más relevantes implicados para desarrollar y optimizar el comportamiento de los motores.

En el tercer caso, sectores y disciplinas donde la demanda de innovaciones es débil o disponen de fuertes regulaciones, se seleccionaron:

7. Producción de prótesis dentales a medida, fruto de la colaboración del Instituto de Biomecánica de Valencia, el Instituto Tecnológico Metalmecánico, Mueble, Madera, Embalaje y Afines, el Hospital Clínico Universitario de Valencia, apoyado por INCLIVA, y la empresa Fresdental.

8. Programa para mejora integral del olivar tradicional, INNOLIVAR, financiado por la compra pública innovadora y liderado por la universidad de Córdoba, contando con las Interprofesionales del aceite de oliva español (OIAOE) y de la aceituna de mesa (Interaceituna).