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Base de conocimiento sobre
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Fomento del emprendimiento y creación de Empresas de Base Tecnológica (EBT)

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Objetivo general

Contextualizar, comprender y analizar el proceso de fomento y creación de EBT, sus aspectos legales y las competencias y herramientas necesarias para su desarrollo. Se pretende que los diferentes usuarios y agentes implicados en el fomento y creación de EBT en las universidades y organismos de investigación participantes comprendan los roles que desempeñan en el proceso, así como sus respectivas necesidades y recursos, de modo que sean capaces de cooperar para alcanzar un objetivo común. Para ello es necesario que, desde sus diferentes perspectivas, conozcan los aspectos legales de este proceso, adquieran competencias específicas en emprendimiento e innovación y sepan emplear herramientas específicas para planificar y poner en marcha la EBT.

Contenidos

  • Emprendimiento y Creación de EBT: Introducción y Contexto
  • La creación de EBT: un reto para los investigadores y las EDI
  • Aspectos legales de la creación de EBT
  • La realidad a la hora de participar en una EBT: aspectos prácticos, pacto de socios e inversores
  • Competencias emprendedoras e innovadoras
  • El proceso de creación y sostenibilidad de una EBT a partir de resultados de investigación

Profesorado y Participantes

Mónica Arroyo – (Universitat Politècnica de València)
Javier Sardina – (Universidad de Santiago de Compostela)
Carlos Gómez – (Universidad de Santiago de Compostela)
Santiago López – (Uninvest SGEIC, S.A.)
Adela García – (INGENIO (CSIC-UPV))
Rosa Isusi – (Universitat de València)
Sergio Bandinelli – (TECNALIA VENTURES)

Información sobre el curso

Dirigido a
Directivos y profesionales de gestión del ITC, personal investigador

Dirección
Mónica Arroyo

Temas

Tema 30
Tema 31
Tema 32
Tema 43
Tema 44
Tema 52
Emprendimiento y Creación de EBT: Introducción y Contexto
La creación de EBT: un reto para los investigadores y las EDI
El proceso de creación y sostenibilidad de una EBT a partir de resultados de investigación
Competencias Emprendedoras e Innovadoras
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Innovación

De acuerdo con el manual de Oslo de la OCDE (2018), una innovación es un nuevo o mejorado producto o proceso (o una combinación de ambos) que difiere significativamente de los productos o procesos previos de la unidad institucional y que ha sido puesto a disposición de potenciales personas usuarias (producto) o implementado en la unidad institucional (proceso).